第一課習題 —— 宣教的神
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基本資料

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1) 創世記 12:1–3(3 分)

神對亞伯拉罕的應許如何彰顯其旨意?這又如何改變或加深你對神的認識?

2) 我們蒙福是為了 ________(2 分)

請解釋這句話為何不僅陳明我們的責任,更賦予我們盼望和意義?

3) 應許 + 命令(2 分)

神對亞伯拉罕的應許與聖經命令結合時,是如何賦予比聖經命令本身更具說服力的宣教使命?

4) 「三重應驗」(3 分)

斯托得指出神對亞伯拉罕應許有「三重應驗」,這是什麼意思?請指出在每一重應驗中,誰是「亞伯拉罕的後裔」。

5) 《創世記》例子(1 分)

請從《創世記》中舉一個例子,說明神對亞伯拉罕的賜福應許實現在他或其後裔身上,並帶來具體的祝福。

6) 選擇題(1 分)

普世宣教使命最強而有力的依據是:

7) 填空題(2 分)

神賜福給萬族萬民的應許將由 ____ (a–e) 實現,因為 ____ (f–j)。

顯示選項(a–e / f–j)
a–e
  1. 以信心與基督聯合的人
  2. 猶太人和那十四萬四千
  3. 單憑基督,無需人的幫助
  4. 行神跡奇事的天使
  5. 那羔羊和獅子
f–j
  1. 立約的雙方都有履行約定的責任
  2. 榮耀唯獨歸給神
  3. 他們將戰勝敵對神國的勢力
  4. 他們將繼承帶著祝福的盼望和應許
  5. 他們將為福音打開道路

8) 三重方向(3 分)

簡述神宣教心意的三重方向。

9) 經文配對(3 分)

請從 a、b 或 c 中選出最能反映下列經文所呈現的神宣教旨意的選項(填 a/b/c)。

a 神得榮耀
b 得到萬民
c 抵擋撒但
經文
小題
答案(a/b/c)
啟示錄 7:9-11
……是從各國、各族、各民、各方來的……
啟示錄 7:9-11
……願救恩歸與坐在寶座上我們的神,也歸與羔羊。
啟示錄 7:9-11
……眾天使都站在寶座……俯伏在寶座前,敬拜神……
列王紀上 8:43
……使天下萬民都認識你的名……
列王紀上 8:43
……又使他們知道我建造的這殿,是稱為你名下的。
哥林多後書 4:15
好使恩惠既藉著更多的人而加增……
哥林多後書 4:15
……感恩也格外顯多,好歸榮耀給神
詩篇 67
……按公正審判……
詩篇 67
神啊,願萬民稱謝你……
詩篇 67
好讓全地得知你的道路
詩篇 110:1-3
你務要在仇敵中掌權……
詩篇 110:1-3
……你的子民必甘心跟隨
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